李月月代表：

您提出的“关于加强学生权益保障的建议”收悉。诚挚感谢您对县一中学生成长的高度关注及对学校管理的宝贵建议。县教育局结合政策与实际，从短期优化与长期建设双轨推进工作。现答复如下：

一、优化校园生活保障

一是加快改造硬件。已升级学生宿舍淋浴设施，增设热水设备与供水管道，保障浴位数量充足。新宿舍楼建设完成立项审批及初步设计，下一步将联合财政等部门加快建设进度。二是提升管理效率。军训期间实行弹性供电，公示空调使用指南，延长浴室开放时间，优化就餐时段安排。三是完善应急保障。建立夜间值班巡查制度，完善快速报修机制，坚持24小时免费热水供应。

二、强化心理健康保障

一是完善课程与筛查体系。开设每周不少于1课时的心理健康教育课，每年开展2次全覆盖心理测评，并建立“一生一策”心理成长档案。二是优化师资队伍建设。按师生比不低于1:1000的标准配备2名专职心理教师和57名兼职心理辅导教师，定期开展专业技能培训。三是提升咨询服务质效。设立“学生成长发展中心”，常态化开放心理咨询室、团体活动室及情绪宣泄室，新增团体辅导、沙盘治疗等服务。通过家长学校、家访、家委会会议构建家校社共育网络。

三、盘活教学设施资源

一是强化实践应用。学校在开齐开足国家规定的各类课程基础上，开设多文本阅读课，将实验室、微机室、图书馆的使用需求与教育教学深度绑定，为开展探究式学习和相关社团活动提供了重要支撑。二是明确开放要求。在课余时间面向全体学生开放智慧图书馆，并安排专人值班，学生可根据自身需求借阅图书或在阅览室阅读。

四、促进教育资源均衡

一是尊重教育规律。高中阶段，学生在学习基础、接受能力及个人兴趣等方面存在天然差异，实施分层教学契合“因材施教”的教育规律，能有效激发学生内在动力，促成良性竞争氛围。二是强化公平管理。目前，各年级设34个教学班，学生按性别、成绩均衡编班。师资配备兼顾年龄、性别、职称等因素，避免优质师资过度集中。三是合理实施封闭管理。学校位于复杂路段，为保障学生上下学途中的安全及在校学习时间，实行全封闭式管理，学生原则上住校，特殊情况可申请走读。

温县教育局

2025年12月4日