有这样一位教师，她从一名音乐专业的师范毕业生转变为一名数学老师，在这个新角色中默默耕耘二十五年。“跨界”至今，无论工作调动还是担任学校行政职务，专职教学数学课却始终不变；她一路追光而行，为梦想奋斗，“愿为出海月，不做归山云”是她最好的工作写照，她就是温县第四实验小学副校长、数学教研组组长赵佩。

清晨的阳光洒在讲台上，赵佩正在给学生上数学课，她的课堂总是能带给学生一种向上的力量、一种美的享受。

在赵佩看来，数学知识虽然是抽象的，但数学课堂应该是灵动活泼的、有生命力的，一个图形也许就是一幅画、一个音符、一尊雕塑，一个解题推理过程往往就是中华民族的一段历史。正如学生郭靖涵所说，她在老师讲“轴对称图形”中知道了故宫、赵州桥等古建筑的对称之美；在“周长和面积”中测算过国旗；在“圆周率”中了解祖冲之的故事。

从教25年，工作经验丰富的赵佩也像当初自己的老师帮助自己那样，指导着一代又一代年轻的教师们一步一个脚印地走着。听课、磨课、指导年轻教师参加优质课竞赛，她常把自己参加省优质课竞赛的教案设计和实验材料作为新教师的培训材料，分析教材、研究教法、解读理念，帮助学校更多数学教师走好未来的路打下坚实的基础。

“我们学校的老师参加省、市、县优质课比赛，赵老师比参赛老师还紧张，总是一边鼓励，一边帮忙找相关的资料，获奖的时候，她比我们还高兴。”教师石淑文说。

从音乐教师“跨界”成为数学教师，这一干就是25年，赵佩逐步成长为温县小学数学学科带头人，“优秀教师”“优秀教育工作者”“省级骨干教师”等诸多荣誉不仅是对赵佩工作的认可，更是激励她不断前行的力量源泉。

“我愿成为大海之上冉冉升起的一轮明月，也不愿意成为那落山时的白云。一个人有一个梦想，我将赴一路荆棘，赏一路繁花，继续带着我的孩子们上路，帮助他们实现自己的梦想，他们的成功就是我的梦想。”赵佩表示。